Einleitung

Die Ausbildung von Reiter und Pferd geht mit dem Erwerben von Fachwissen einher. Da Wissen immer vor dem Können steht, muß sich jeder Reiter eine gewisse Kompetenz erwerben. Man muß nicht nur wissen worauf man beim Pferd wann schauen muß sondern auch, was man dann sehen kann.

Möchte man z.B. einen Trainingsfortschritt überprüfen, muß man im Laufe einer gewählten Zeiteinheit (Unterrichtsstunde oder Monat) das Muskel-Spiel in Rücken und Hinterhand des Pferdes betrachten und erkennen, ob beispielsweise die langen Rückenstrecker - auf denen man sitzt - an Ausprägung und Aktivität zugenommen haben oder ob sie trotz geduldiger Gymnastizierung nicht besser geworden sind, da das Pferd die Vorderbeine immer noch mittels Unterhals hebt.

Mit gezielt erworbenem Fachwissen kann ein Pferdehalter aber auch kritischer gegenüber seinem Tierarzt, Sattler, Hufschmied, Ausbilder, Pferdeverkäufer oder Pferdezahnarzt auftreten. Oft muß man auf alle gutgemeinten Ratschläge vermeintlicher Spezialisten hören: weil man es nicht besser weiß.

Wer zu Lasten seines Pferdes Erfahrungen gesammelt hat, weil man aus Unwissenheit Fehlentscheidungen getroffen hat, kennt das schlechte Gefühl, hinterher erst schlauer gewesen zu sein...

Die Autorin der vorliegenden Broschüre traf auf ihren Weiterbildungs-Seminaren und -Kursen leider sehr oft auf Schüler, die nicht weiter wußten, den x-ten Sattel und Zaum probierten, falsche Beschläge hatten, Gebißanomalien trotz aktuellem "Zähneraspeln" vorwiesen usw. Diese Beispiele kann man endlos weiterführen und es gibt derer so viele wie Reiter-Pferd-Fachmann-Konstellationen. Somit begannen die meisten Kurse mit Anatomievorträgen und bunt bemalten Pferden, damit die Schüler während der Bodenarbeit beispielsweise sehen konnten, wo und wie ein Nackenband, ein Unterhals, ein Trapezmuskel oder ein anderer wichtiger Bereich arbeitet.

Aus diesem Wunsch nach dem "Sehen-Lernen" heraus entstand eine eigene Seminarreihe, die zur Entstehung der vorliegenden Broschüre führte. In den Beurteilungs-Seminaren zum Sehen-Lernen erstellte die Autorin zusammen mit einer Osteopathin und Tierärztin für die vorgestellten Pferde den Ist-Zustand und daraus abgeleitet ein Konzept zur Gymnastizierung und Förderung vom Fohlen bis zum Rentner. Weit über die Einblicke in die funktionelle Anatomie hinaus ging es um folgende Punkte:

• gemeinsames Erarbeiten von Beurteilungs-Instrumentarien, Trainingsplänen und "Behandlungs"-Plänen
• individuelle Beurteilung eigener mitgebrachter Pferde und ostheopathische Untersuchung
• Optimierung des Trainings/Reha/"Rentner" welche Muskeln stärken, um Gelenke zu stabilisieren
• welche Partien dehnen, um Gelenke zu mobilisieren
• Ausgleich von "Exterieur-Mängeln" durch gezielte Übungen
• Konzepterstellung
• Kiefer und Gebiß-Probleme und Auswirkung auf Rittigkeit
• Sattel- und Zäumungs-Kontrolle
• Beurteilungs-Kriterien beim Pferdekauf, der Zucht und der Ausbildung Pferde
• Fütterungsfragen

Da sich der Aufbau und die Gliederung des Beurteilungsseminars für alle Teilnehmer bewährt hat, wird sich die vorliegende Broschüre dieser Struktur anpassen und ist damit die perfekte Ergänzung zu dem Seminar und dem dazugehörigen Lehrvideo.